第五項修練
第五項修練-學習型組織的藝術與實務
第五項修練:學習型組織的藝術與實務

1994年出版,印量突破20萬冊
作者為彼得.聖吉(Peter M. Senge)
享譽全球的新一代管理大師
多年來致力於推動「學習型組織」的觀念
為麻省理工學院組織學習中心主持人
波士頓創新顧問公司創辦人之一及《第五項修練》作者。
(簡介-博客來)
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經Karma老師的介紹後,在幾天前看完了這本書
剛開始聽到這本書是談團隊
再看到封面後,心裡深深地覺得

應該很乏味吧

想到以前的管理學
就對這種書沒什麼興趣
而且它好厚 = =

但後來再聽到老師介紹
開始覺得有想看的念頭了

書中導讀提到:
「人類羣體危機最根本的癥結何在?
『第五項修練』這本書指出,在於我們片段而局部的思考方式,及由其所產生的行動
它造成了目前切割而破碎的世界
,使我們喪失了群己的一體感」

也就是說,目前,大多數人所受到的教育,是一種直線性的思考
我們在面對複雜問題時,會習慣將問題分開來解決,然後再整合起來
這就是我們直線性的思考方式。

直線性思考固有其價值,也是必須
然而,這卻容易讓人忘記去深入觀察整體內要素的互動關係

所以有的時候,表面上去解問題會覺得好像解決了?
可是過沒多久,或幾年後,問題卻又跑回來找你了

應該很多人都有過這經驗,或聽過這種事
而且問題可能變更大了,因為當初在解決時就沒找到槓桿解根本解

真正的桿桿解就依靠書中所談---第五項修練「系統思考」去發覺
這也是作者所要談的五項修練中的核心

其四項修練分別為 -
第一項修練:自我超越
學習不斷釐清並加深個人的直正願望
集中精力,培養耐心,並客觀的觀察現實。它是學習型組織的精神基礎

第二項修練:改善心智模式
心智模式是根深柢固於心中
影響我們如何了解這個世界
以及如何採取行動的許多假設、成見
我們不易察覺自己的心智模式以及它的影響
把鏡子轉向自己,學習發掘內心世界的圖像。

第三項修練:建立共同願景
有了衷心渴望實現的目標,大家會努力學習、追求卓越
不是因為他們被要求這樣,而是因為衷心想要如此
此修練即是將個人的願景整合為共同願景的修練

第四項修練:團隊學習
當團隊每個人智商都在120以上,何以集體的智商只有62?
團隊學習的修練即在處理這種困境。

作者彼得.聖吉還談到:
真正的學習(metanoia)心靈的轉變
不單只是吸收知識,或者是獲得資訊

透過學習,不只是了解而己
在行為上也會跟著有所不同

這也讓我聯想到圓桌裡談「修.行」這兩個字
他說有的人修的很好,但沒有行
真正修的好的人,內在很好以外
外在也會很好,這才是真正的「修」與「行」

作者所談的學習型組織即是個人學習到團隊學習
當團隊裡的每個人都能運用五項修練學習,
這個組織也就成為了「學習型的組織
不只企業、個人,可以運用
對家庭(也是一種組織)也很受用

每次看這本書時
都覺得它的內容真的很精采
書中所指的很多情境、事件
現實生活中的自己也有一樣的情況
所以會覺得受用很多
是少數除了漫畫會讓我想一翻再翻的書

謝謝,真的是本很棒的書

創作者介紹

Yi。壹

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